lunes, 12 de octubre de 2020

Siguen las cartas y argumentación

 hola, cómo andan, acá dejo consignas para ir haciendo: 

* sigue el intercambio de cartas: a la carta que recibió el personaje que crearon, tienen que responder negándose a la propuesta. Para ello, tendrán que utilizar como recurso una metáfora y una ironía, además de contraargumentar lo que les propusieron, con todo otro procedimiento que encuentren útil. La propuesta es que publiquen la contestación en su propio blog, y en el del compañero/a que hizo el primer envío, como comentario a la publicación (así las vemos en continuidad).

* del aula en el campus virtual les propongo que vean las presentaciones y videos sobre argumentación: "La escena argumentativa", "El enunciado argumentativo" y "El género ensayo". De cada uno de los temas hagan una ficha que incluya los conceptos, categorías y procedimientos que les parecen más útiles para trabajar el ensayo sobre el tema "Distancia", incluyan alguna reflexión o pregunta propias.

* del libro La escritura y sus formas discursivas, de Alvarado y Yeannoteguy, lean el cap. 4 de la página 61 a la 67 y hagan una síntesis de las ideas principales. 

miércoles, 23 de septiembre de 2020

CARTAS y crónicas

Hola, cómo están, mientras seguimos trabajando con las crónicas en el DRIVE (la idea es comentar a un compañero/a su crónica, con aportes, para que la intenten desarrollar o cerrar), y van terminando de armar las ANTOLOGIAS del 1° cuatri (recuerden escribir la autoevaluación de lo que pudieron encontrar y aprender de su propia escritura hasta ahora; también tienen un espacio abierto para incluir otros textos que hayan escrito fuera del taller), seguimos con una escritura lúdica de  CARTAS de PERSONAJES. 

Primero, pensar un personaje MUY famoso (vivo o muerto, real o ficcional), describirlo brevemente y escribir una CARTA en la que este personaje tenga que convencer al siguiente de la lista (y el último al primero) de encontrarse en un lugar, emprender un proyecto juntos o hacer un viaje juntos. Para ello, tendrán que incluir, además de todos los recursos que se les ocurran, los siguientes: 

* un ejemplo con valor argumentativo

* una cita de autoridad

* un refrán

Todo lo que le quieran agregar, bienvenido.

La CARTA la publican en el blog y se la envían (o le avisan que está) al autor del personaje al que le escribieron. SUERTE!!!

Santiago

pd, ah, recuerden bajarse de la bibliografía el cap 4 del libro de Alvarado- Yeannoteguy, La escritura y sus formas discursivas, sobre Argumentación, que vamos a leer...

* este es el orden que quedó (los que no estuvieron en la reunión, crean el personaje y se anotan en un comentario acá abajo, para armar otro intercambio de personajes): 

De Lucía López Presas para todos:  10:56 AM

mirtha legrand

De Catalina Ramos para todos:  10:56 AM

Pato Donald

De Inés Toni para todos:  10:56 AM

Zeus

De lola suarez para todos:  10:56 AM

David bowie

De Oriana Suárez para todos:  10:56 AM

Maradona

De Bere para todos:  10:56 AM

homero simpson

De Ariadna R. G. para todos:  10:58 AM

yo jaja

johnny Depp 


martes, 22 de septiembre de 2020

consignas para la Crónica, antología y demás

  hola, según lo que hablamos en el último encuentro por zoom, les paso en limpio las consignas: 

* en primer lugar, la idea es armar una antología con todos los trabajos que hayan escrito (y escriban hasta que nos veamos de nuevo), sería como un "libro" propio, en word o pdf o algún otro formato que uds. consideren mejor para la lectura. Tiene que ser agradable, amigable y atractivo para los que lo lean, que en principio voy a ser yo y también sus compañer@s de taller. Le pueden agregar algún otro texto que hayan escrito fuera del taller. Aclaren en algún sitio a qué consigna pertenece cada texto, y si lo reescribieron, pongan las dos versiones. Pueden ordenarlo como les parezca más pertinente, ponerle capítulos, índice, epígrafes, ilustraciones, fotos, videos, alguna intro a los textos, epílogo, todos los chiches de paratexto que les parezcan para hacer el recorrido de lectura. Recuerden incluir una autoevaluación de lo recorrido en taller, resaltando logros, desafíos y dificultades (Entrega estimada: hasta el miércoles 30/9)

* Crónica: SUBIR al drive (está en entradas anteriores) el texto hasta donde lo tengan, con preguntas, dudas, ideas de cómo cerrarlo o hacia dónde va. Así le damos una lectura (cada uno, al siguiente, y yo a todos), en donde también les voy a recomendar un par de Crónicas para leer. En lo posible, la crónica tendría que tener: descripciones de lugares y personas, testimonios sobre el tema/lugar/problemática que encararon, alguna idea-fuerza, y en los recursos, el uso de diálogos o monólogos, narración de hechos, un narrador que se involucre y muestre su punto de vista. 

SE RECOMIENDA: realizar un breve plan de escritura que indique a dónde pretenden llegar o por dónde van a transitar con la crónica, objetivos, procedimientos a utilizar, efectos que esperan crear en los lectores. 

* Mientras van armando la antología, les propongo leer 4 crónicas de las que están en el campus, en el cuadernillo o en la Biblioteca: de Caparrós en Lacrónica, hay una muy buena 

*  CONSIGNA para arrancar con argumentación: Crear un personaje (vivo o muerto, real o de ficción) que sea MUY famoso y describirlo en 5 líneas. 

* Del Diario de escritor, les propongo que sigan laburando con las fotos del lugar que eligieron, que agreguen para desarrollar:  fragmentos de lecturas o frases que les llamen la atención o los hayan motivado, descripciones de gestos de personas y de animales (siempre siguen las consignas que habíamos dado antes).


Nos vemos el miércoles x zoom, ¡saludos!

Santiago

pd les dejo los enlaces al encuentro de fin de cuatri (pueden suscribirse a la lista, así les llegan los videos cuando los subo): 

https://www.youtube.com/watch?v=Q5j3dMGetTA&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=Zj4rwyKTFtc&feature=youtu.be


martes, 4 de agosto de 2020

domingo, 5 de julio de 2020

DOC drive para editar los textos

https://docs.google.com/document/d/1vigkqxXUzXCK2zmQzM20GjA40LLl0HB0/edit

es por este enlace, se supone que lo pueden abrir en docs de drive, Adriana pudo entrar y subió el suyo, los y las que no me lo enviaron todavía pueden subirlo directamente

consignas

hola, les paso en limpio las consignas que hablamos el viernes para ir haciendo:

* Sigue en pie el proyecto "fotos": sacar una foto cada día de un lugar, subirlas al blog. En esta semana pueden tomar algún elemento de las imágenes (puede ser un objeto, una persona, la luz, etc) y describirlo en forma subjetiva (con todas las connotaciones, asociaciones, sensaciones e hipótesis que les produce)

* Sigue en pie la lectura de los teóricos que les mencioné la semana pasada, anoten preguntas y lo que utilizarían para su escritura. 

* Les dejo acá El cuento de Navidad de Auggie Wren, de Paul Auster, la idea es leerlo, hacer una nota de lectura comentando qué les pareció la estructura del cuento, el narrador y la historia en sí. También les dejo la película "Smoke" de Wayne Wang (si consiguen la versión original con subtítulos, mejor), para que vean cómo labura la historia de navidad, primero narrada por Auggie y luego en la secuencia final solo con música. También para que observen el proyecto fotográfico de Auggie y el sentido que le dio. Pueden comentar lo que les parezca también. 



Película en castellano: Smoke



Secuencia final de Smoke

* Para la escritura a partir del relato oral pueden tomar, también, como modelo o inspiración el cuento de Auster, es decir: contar un cuento o relato adentro de otro (pueden ser más de uno, adentro de otro marco). está la opción que distingan los narradores o focalizaciones (un narrador principal, de la historia marco, y otro de la/s interior/es) o que lo cuente el mismo narrador.
Sigue en pie la posibilidad de tomar la consigna de varios narradores y desorden temporal para contar el cuento.

Bueno, espero que sea productivo, cualquier duda por acá o por el wasap. ¡Saludos!

jueves, 25 de junio de 2020

Consignas

Ordeno un poco lo que hablamos el miércoles:

* Para el diario: elegir un lugar cercano (exterior) para sacar una foto, busquen una escena que les llame la atención por algo, y un lugar al que puedan acceder sin problemas todos los días. La propuesta es sacar una foto con el mismo encuadre todos los días, preferentemente a la misma hora.
De acá al próximo encuentro, subir las fotos al blog y elegir algún elemento en común de las imágenes para describirlo lo más objetivamente posible.

* Sigue la consigna de buscar un relato de alguien que sea buen narrador oral, grabarlo (pueden filmarlo) y también subirlo al blog.

* A partir de ese relato, preguntarse: ¿Qué tipo de historia es, en qué género la ubicarían? ¿ Cómo es el narrador/a, qué tono tiene para contar, qué palabras utiliza (registro), cuáles repite, tiene muletillas, cómo es su gestualidad, su voz?
Hacer una línea temporal con los núcleos (acciones) principales de la historia. Quiénes son los personajes. Por dónde comienza y dónde termina el relato del narrador.
Les propongo que arranquemos con la consigna "TARANTINO": ver Perros de la calle y/o Pulp fiction y anotar cómo está contada la historia, cuál es el modo en que se desarrolla temporalmente, en qué personajes focaliza el relato y cuál es el desenlace de cada uno.

Probar de tomar la historia oral y contarla "desordenada": usar 2 flashbacks (retrospecciones) +  2 anticipaciones (prolepsis)  + 1 pausa  y 1 elipsis.
Con respecto a la enunciación, elegir por lo menos 3 narradores distintos para contar el cuento.

* Les puede servir para inspirarse, el cuento de Ryunosuke Akutagawa, "En el bosque", léanlo y comenten cuál es para uds. la historia, y a qué narrador/es les creen más y por qué.

* Con respecto a los teóricos, vayan leyendo/escuchando el de  "Tiempo" y el de "Distancia narrativa":  hagan preguntas para profundizar o sobre lo que no se entienda, y comenten qué ideas o procedimientos robarían para su escritura.

* Les dejo el enlace de las crónicas de la revista Anfibia, para que vayan chusmeando y eligiendo alguna que les enganche para leer.

buena suerte, escriban y lean lo que puedan, cualquier duda por acá o en el wasap,
nos vemos el miércoles