CARPETA - Lista de trabajos - Fecha de entrega

Nueva fecha de entrega: VIERNES 28 de noviembre, 19.00 hs. en la dirección de la carrera, 2º piso.
En la entrega van todos los trabajos del año, incluye los del 1º cuatrimestre (si se corrigieron también la 2ª versión), ejercicios de normativa, cuento, crónica y ensayo, más un espacio libre en el que pueden incluir textos propios escritos fuera del Taller, ordenados como una antología personal.

Comisión 21:

* Crónica de la muestra de los 20 años de la facultad.
* Crónica / comentario del video "BLanco y Carmín" (se consigue en videoteca)
* Crónica de la noche en Buenos Aires.
* Definición personal de crónica a partir de las encuestas de "LA Argentina crónica".
* Nota de lector de "La Argentina crónica": tomar 3 crónicas relacionadas por un eje común: procedimientos (uso del diálogo, de las descripciones de espacio o personajes, narrador elegido), temáticas, investigación realizada, subgéneros (crónica policial, historia de vida, crónica política, de viaje), uso de la información.
* Nota de lector de "La mujer ducha" (Sasturain): tomar 3 cuentos relacionados por un eje común: procedimientos (uso de la descripción, de los diálogos), temporalidad (alteraciones: anticipos y retrospecciones), construcción del narrador (cómo le llega la historia que va a contar, desde dónde cuenta la historia, está incluido en ella o cuenta desde afuera), historias que cuentan el desarrollo de un personaje peculiar, uso de la parodia e intertextualidad con otros autores o géneros, subgéneros (policial, historia de amor, leyenda, historia de vida), construcción de los comienzos y los finales, uso de la elipsis.
* Notas de lector al cuadernillo de Crónica en la ciudad.
* Notas a partir de una mesa de ponencias en las Jornadas Académicas.
* Comentarios a la carpeta de un compañero/a, y a textos de los blogs.
* Ensayo breve.

Comisiones 60 y 62:

* Ejercicio de lectura crítica del cuadernillo de argumentación (grupal), sobre texto de L. Moledo. * Fichas del capítulo 4, Argumentación, de "La escritura y sus formas discursivas"
* Argumentar en contra de un refrán.
* Argumentar a partir de una situación de incomunicación en la facultad, o a favor / en contra de los estudiantes que pasan por las aulas con mensajes de las agrupaciones (com. 60).
* Argumentar por una de las posiciones (murga tradicional o "política") del video "BLanco y Carmín" ( se consigue en videoteca).
* Argumentar a favor de una frase relacionada con el estado de la educación pública.
* Argumentos a partir de la muestra de Walsh (com. 62)
* Nota de lector de "La Argentina crónica": tomar 3 crónicas relacionadas por un eje común: procedimientos (uso del diálogo, de las descripciones de espacio o personajes, narrador elegido), temáticas, investigación realizada, subgéneros (crónica policial, historia de vida, crónica política, de viaje), uso de la información.
* Nota de lector de "La mujer ducha" (Sasturain): tomar 3 cuentos relacionados por un eje común: procedimientos (uso de la descripción, de los diálogos), temporalidad (alteraciones: anticipos y retrospecciones), construcción del narrador (cómo le llega la historia que va a contar, desde dónde cuenta la historia, está incluido en ella o cuenta desde afuera), historias que cuentan el desarrollo de un personaje peculiar, uso de la parodia e intertextualidad con otros autores o géneros, subgéneros (policial, historia de amor, leyenda, historia de vida), construcción de los comienzos y los finales, uso de la elipsis (VALE POR EL PARCIAL).
* Notas a partir de una mesa de ponencias en las Jornadas Académicas.
* Comentarios a la carpeta de un compañero/a, y a textos de los blogs.
* Ensayo breve.